Русский язык и культура речи. Лекция 7.

Стиль во всех его значениях является предметом стилистики – раздела языкознания, который изучает а) выразительные средства и возможности языка и б) закономерности функционирования (использования) последнего в различных сферах общественной жизни.

Активное развитие стилистики в ХХ в., особенно в его второй половине, предопределил ряд факторов, основным из которых является глобальная переориентация гуманитарных наук. Основным объектом всестороннего изучения и исследования становится человек, а точнее – его поведение, в частности речевое поведение в конкретной ситуации общения. Именно в этот период учеными разрабатывается теория речевой деятельности, в связи с чем их исследовательские интересы выходят за пределы строя языка и его единиц. Лингвисты, психологи, методисты всё чаще обращаются не только к вопросам ситуативного использования языка, но и к психологическим, когнитивным, социокультурным, ментальным, т. е. к экстралингвистическим (относящимся к внеязыковой действительности) основам речевой деятельности.

Так возникает понятие «когнитивная наука», изучающая человеческий разум, мышление, а также все те процессы, которые с ними связаны. Когнитивная наука представляет по существу целый комплекс наук; в её составе активно развивается и стилистика – учение во многом смежное (соприкасающееся) с другими гуманитарными отраслями знания.

Следовательно, специфика стилистики предполагает необходимость выхода за рамки языкознания, поскольку многие стилистические явления невозможно объяснить без использования наряду с лингвистической терминологией и понятийного аппарата (а значит, и терминологии) других, смежных с лингвистикой наук: риторики, культуры речи, психологии, социологии, логики и пр.

Содержательно наиболее близки к стилистике такие дисциплины, как культура речи и риторика. Общее и различия между ними отражены в табл. 7.1.

Взаимосвязь стилистики и смежных дисциплин

Лингвистическая дисциплина и её специфика	Взаимосвязь лингвистических дисциплин	Лингвистическая дисциплина и её специфика
КУЛЬТУРА РЕЧИ	1. И культура речи (в рамках коммуникативного и этического аспектов), и стилистика развивают умение находить наиболее точные, целесообразные, стилистически оправданные средства для выражения мысли в конкретной речевой ситуации	СТИЛИСТИКА
Включает в себя три аспекта (нормативный, коммуникативный и этический). Основной аспект – нормативный; центральные понятия: норма, литературный язык, кодификация, правильность		Ориентирована на выявление, изучение, дифференциацию стилистически значимых средств языка, относящихся к определенному функциональному стилю и/или экспрессивно окрашенных
РИТОРИКА	2. Коммуникативные качества речи, рассматриваемые культурой речи, в рамках стилистики становятся важными характеристиками определенного функционального стиля 3. И риторика, и стилистика способствуют развитию мастерства целесообразной, выразительной, воздействующей на аудиторию, убеждающей собеседника речи	СТИЛИСТИКА
Рассматривает в единстве факторы, обеспечивающие успешность, результативность речи, в числе которых логика построения выступления, речевое, в т. ч. невербальное поведение оратора (т. е. конкретный текст «помещается» в конкретную ситуацию)		Осуществляет обобщённый анализ разных типов текстов, относящихся к разным стилям, подстилям, жанрам. В рамках стилистики можно говорить о более высоком уровне абстракции, т. е. об отвлеченности от конкретной ситуации

Стилистика как учение использует два основных подхода к рассмотрению и стилистической дифференциации языковых ресурсов.

1. Подход, предполагающий поуровневую стилистическую характеристику языковых единиц, представлен в табл. 7.2.

Такой, условно говоря, «горизонтальный» способ ориентирован в большей мере на выявление стилистического языкового ресурса. Он позволяет дифференцировать основные единицы языка с точки зрения их функционально-стилистической принадлежности или экспрессивно-эмоциональной окрашенности и, в конечном итоге, изучает систему стилистических вариантов – синонимов на всех языковых уровнях, например:

На основе такого подхода в рамках стилистики можно выделить следующие разделы:

2. Подход, подразумевающий определение на всех уровнях языка средств, являющихся характерными для определенной коммуникативной ситуации, функционального стиля (схематически он представлен в рис. 7.5).

Данный подход является основой для активного развития следующих разделов стилистики:

В целом, стилистика – это молодая и перспективная наука. Её взаимосвязь с другими учениями, их взаимовлияние может послужить основой для становления и развития как других разделов стилистики, так и новых научных дисциплин.

Как, с Вашей точки зрения, взаимодействуют стилистика и психология, стилистика и социология?

¹ Ломоносов М.В. (1711 – 1765) — первый русский учёный-естествоиспытатель мирового значения, основоположник молекулярно-кинетической теории, науки о стекле; поэт, заложивший основы современного русского литературного языка; художник, историк; поборник развития отечественного просвещения, науки и экономики. Разработал проект Московского государственного университета, названного впоследствии в его честь.
² Хотя большинство лингвистов считает его лишь одним из подстилей научного стиля (см., например, лекцию № 8 § 8.4.).

1. Введенская Л.А., 2002.	Гл. 2. § 2.3. Гл. 2. § 2.4.	Условия функционирования книжной и разговорной речи, их особенности; Функциональные стили литературного языка.
2. Введенская Л.А., 1997.		Стили и формы речи. Речь письменная и устная, кодифицированная и разговорная.
3. Голуб И.Б.	Разд. I	Стилистическая система современного русского языка.
4. Ипполитова Н.А., 2005.	Гл. 2. § 8.	Стилистическая окраска текста.
5. Сидорова М.Ю., 2002.	Лекция 14.	Человек – это стиль.
6. Сидорова М.Ю., 2005.	Лекция 4.	Стили русского языка. Цели языкового общения и факторы, определяющие успешность коммуникации.
7. Учебное пособие-словарь. Терминологическо-понятийное поле «Язык и речь: текст как речевое произведение»