Приложение 2

*Правило*	Неправильный вариант	Правильный вариант
1.1. Несклоняемые (неизменяемые по падежам) существительные, которые обозначают: • Неодушевлённые предметы – относятся к среднему роду. Исключения: авеню, брокколи, салями, кольраби (ж.р); пенальти (м.р.); кофе (м.и ср.р.)	красивая бра, модная кепи	красивое бра, модное кепи
• Человека – относятся к мужскому или женскому роду в зависимости от реального пола обозначаемого лица. Примечание: визави, протеже – слова общего рода	приятная буржуа милый фрейлейн	приятный буржуа милая фрейлейн
• Животных – относятся к мужскому роду. Исключения: 1) иваси, цеце – ж.р.; 2) к женскому роду могут относиться обозначения самки животного (типа кенгуру кормила детёныша)	маленькое пони большая зебу	маленький пони большой зебу
• Географические понятия – относятся к тому же роду, что и нарицательные существительные, обозначающие родовые понятия. Например: Сочи – м.р.(т. к. город), Эри – ср.р. (т. к. озеро). Но: Мали – ср.р. (т. к. государство) и ж.р. (т. к.страна)	большое Тбилиси	большой Тбилиси
• Названия органов печати – относятся к тому же ро-ду, что и соответствующее существительное, обозначающее родовое понятие Например: «Фигаро литерер» – м.р. (т.к. журнал), «Ньюс Кроникл» – ж.р. (т.к. газета)	эти «Юманите»	эта «Юманите»
1.2. Несклоняемые аббревиатуры относятся к тому же грамматическому роду, что и опорное слово в словосочетании. Например: МГУ – м.р. (т. к. университет); Аэс – ж.р. (т. к. станция)	далекое США	далекие США
1.3. Склоняемые аббревиатуры (типа ТАСС, ВАК, ТЮЗ) относятся к мужскому роду	ТАСС сообщило…	ТАСС сообщил…
1.4. Род склоняемых существительных с нулевым окончанием типа лебедь, шампунь определяется по словарю. Например: рояль, тюль, шампунь – м.р.; мозоль, бандероль, утварь – ж.р. Примечание: табель – м.р., но в словосочетании табель о рангах – ж.р.	любуюсь лебедью старый мозоль	любуюсь лебедем старая мозоль

Таблица П.2.2

ФОРМООБРАЗОВАНИЕ И УПОТРЕБЛЕНИЕ имени СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО

*Правило*	Неправильный вариант	Правильный вариант
I. Образование форм числа и падежа имён существительных
1.1. Для образования форм Им. пад. множ. числа используются окончания -ы, -и, -а, которые приводятся в Толковом словаре. Например: адрес – адреса, шофер – шоферы, но токарь – токари и токаря	В продаже разнообразные крема	В продаже разнообразные кремы
1.2. По-разному образуют формы Им. пад. множ. числа мн. некоторые существительные а) многозначные (типа хлебы и хлеба); б) омонимичные (типа цвета и цветы)	Образы святых потемнели от времени	Образа святых потемнели от времени
1.3. Большинство отвлеченных существительных (типа свет, отвлечённость, болезнь) не имеет форм множ. числа. Примечание: Их употребление в форме множ. числа допустимо ▪ при конкретизации, например: препарат помогает при многих болезнях; ▪ в терминологии, например: У него шумы в сердце	У них разные мировоззрения	У них разное мировоззрение
1.4. Вещественные существительные имеют форму а) только множ. числа (типа опилки, сливки) или б) только ед. числа (типа сырьё, воздух). Примечание: Некоторые существительные группы (б) могут быть употреблены в форме множ. числа, если ▪ обозначают разновидности вещества (масла, крупы); ▪ приобретают дополнительное пространственное значение (пески, снега)	Вчера клеили новый обой в детской	Вчера клеили новые обои в детской
1.5. Существительные, обозначающие парные предметы (типа коньки, лыжи, кеды, туфли), употребляются преимущественно в форме множ. числа. Правильность употребления их форм ед. числа следует проверять по Толковому словарю	с ноги слетел тапок Где моя правая кедина?	с ноги слетела тапка Где моя правая кеда?
1.6. Для образования форм Род. пад. ед. числа сущ. 1-го склонения используются окончания: -ы, -и – для обозначения целого; -у (-ю) – для обозначения части целого. Примечание: Этой норме могут не подчиняться формы существительных в составе устойчивых выражений	попить воду с глаза на глаз с пыла, с жара	попить воды с глазу на глаз с пылу, с жару
1.7. Соответствующие норме окончания Род. падежа множ. числа сущ. 2-го склонения указаны в Толковом словаре	грузинов, килограмм, поместьев, туфлей, жабров, чулков	грузин, килограммов, поместий, туфель, жабер, чулок
1.8. Падежные окончания Предл. пад. ед. числа существительных 2-го склонения выражают следующие значения: -у – обстоятельственное значение (где? как? когда?); -е – объектное значение (в чём? на чём? о чём?). Например: разговаривать на бегу, но лучший в беге. Примечание: В некоторых случаях окончание -е является признаком «книжности», -у – признаком разговорности (ср.: в отпуск и в отпуску)	гулять в саде роль в «Вишнёвом саду»	гулять в саду, роль в «Вишнёвом саде»
1.9. Некоторые фамилии имеют особенности в склонении: • славянские фамилии, оканчивающиеся на -енко, -ко, -ово, -аго, -яго, -ых, -их (типа Романенко, Громыко, Дурново, Живаго, Косых, Долгих) не склоняются	сценарий В. Черныха картины Шевченки	сценарий В. Черных картины Шевченко
• мужские фамилии, оканчивающиеся на согласный (типа Блок, Даль), склоняются, женские – не склоняются	Александру Блок	Александру Блоку
• фамилии, созвучные названиям животного или предмета (типа Гусь, Ремень), по желанию носителя фамилии могут не склоняться	студенту Волку	студенту Волк
• фамилии иноязычного происхождения, оканчивающиеся на -е, -и, -о, -у (типа Бронте, Дали, Дидро, Попеску) или ударные -а, -я (типа Дюма, Золя) не склоняются	книги Стендаль и Жоржа Санда не читал Попески	книги Стендаля и Жорж Санд не читал Попеску
• мужские фамилии иноязычного происхождения, оканчивающиеся на -ов и -ин, имеют в Твор. пад. окончание –ом. Например: Куприным (русская фамилия), но Дарвином (иноязычная фамилия)	Чарли Чаплином	Чарли Чаплиным
II. Употребление имён существительных
2.1. Слово-управитель требует употребления зависимого слова в определённой (определённых) паде-жной (падежных) форме (формах), а при предложном управлении – ещё и точного выбора предлога. Например: отчитаться в проделанной работе; рецензия на прочитанную книгу	Иметь преимущество над противником я удивляюсь на него	Иметь преимущество перед противником или иметь превосходство над противником я удивляюсь ему
2.2. Необходимо учитывать разное управление словами, не являющимися в предложении однородными членами, в одной и той же падежной форме (типа задачи ускорения внедрения интенсификации производства)	назначенной дирекцией комиссией	комиссией, назначенной дирекцией
2.3. Необходимо учитывать разное управление словами, являющимися в предложении однородными членами. Например: Проект закона обсуждался на фабриках, заводах, в организациях. Я люблю свой город и горжусь им	Мы побывали в театрах, музеях, концертах Фирма организовала и руководит филиалом	Мы побывали в театрах, музеях, на концертах Фирма организовала филиал и руководит им
2.4. Однородные члены предложения не могут быть выражены существительными, обозначающими родовые и видовые понятия. Например: На работу приглашаются женщины, мужчины и пенсионеры	Не забудь купить фрукты, молоко и яблоки	Не забудь купить фрукты и молоко
2.5. Определяемое слово не может стоять внутри определения, выраженного причастным оборотом. Например: Созданные песни народом (неправильно); созданные народом песни или песни, созданные народом (правильно)	Все зависящие меры от нас были приняты	Все зависящие от нас меры были приняты
2.6. Определение, выраженное обособленным причастным оборотом, не должно быть отдалено от определяемого слова (типа Спортивная команда отправилась на соревнования, состоящая десяти гимнасток)	Дубровский поймал крестьян Троекурова в своих лесах, кравших дрова	Дубровский поймал в своих лесах крестьян Троекурова, кравших дрова
2.7. Сказуемое всегда согласуется с подлежащим, а не с относящимися к последнему уточняющими словами, присоединительными оборотами и пр. Например: Руководство института, в том числе первый проректор, много сделало…	Никто, даже лучшие специалисты, не могли поставить правильный диагноз	Никто, даже лучшие специалисты, не мог поставить правильный диагноз
2.8. Если подлежащее выражено именным словосочетанием, сказуемое согласуется с существительным, употребленным в Именит. пад. Например: «Герой нашего времени» написан М.Ю. Лермонтовым	«Волки и овцы» поставлен на сцене «Руслан и Людмила» созданы А.С. Пушкиным	«Волки и овцы» поставлены на сцене Поэма «Руслан и Людмила» создана А.С. Пушкиным
2.9. Если подлежащее выражено составным словом типа школа-интернат, штаб-квартира, то сказуемое согласуется с тем компонентом, который • выражает более общее понятие; • обозначает конкретную вещь (предмет). Например: Песня-романс стала популярной. Кресло-кровать стояло в углу	Открылась новая кафе-столовая Книга-справочник интересна	Открылось новое кафе-столовая Книга-справочник интересен
2.10. При употреблении существительного в словосочетании с количественными числительными два, три, четыре возможны следующие случаи: если существительное муж. или ср. рода, то определение, расположенное между числительным и существительным, употребляется в форме Род. пад. множ. числа Например: Три больших окна; два умных человека если существительное женского рода, то определение, расположенное между числительным и существительным, употребляется в форме Именит. пад. множ. числа. Например: Две маленькие девочки если определение стоит перед числительным, то оно ставится в форме Именит. пад., независимо от грамматического рода существительных. Например: Первые два года, последние две недели	три соседние здания лучших два дня две неравных части напряжённых три недели	три соседних здания лучшие два дня две неравные части напряжённые три недели
2.11. При употреблении географических названий: склоняемые названия городов и рек согласуются в косвенных падежах с определяемым словом – родовым названием. Например: В городе Москве, на реке Волге названия сел, деревень и т. д. обычно согласуются с определяемым словом – родовым названием. Например: В деревне Арманихе, о селе Теплотроицком остальные географические названия не согласуются с родовым наименованием. Например: на озере Байкал, в штате Калифорния, у горы Эльбрус. Исключение: согласуются географические названия, перешедшие из прилагательных (типа на улице Донецкой, у горы Магнитной)	у города Нью-Йорк на реке Лена в селе Сатис у полуострова Таймыра у планеты Юпитера	у города Нью-Йорка на реке Лене в селе Сатисе у полуострова Таймыр у планеты Юпитер
2.12. В сложноподчинённом предложении между союзным словом который и замещаемым им существительным не должны находиться другие существительные. Например: Мы встретили внучку Марии Сергеевны, которая недавно пошла в школу	Нам нравится собака семьи Ивановых, которая не кусается	Нам нравится собака, которая не кусается. Её хозяева – Ивановы

Таблица П.2.3

ФОРМООБРАЗОВАНИЕ и употребление имён ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

*Правило*	Неправильный вариант	Правильный вариант
3.1. Сравнительная степень прилагательных образуется при помощи или суффиксов -ей, -ее, -е или вспомогательных слов более, менее. Например: умнее, сильней, лучше, потише, более твёрдый, менее способный	наиболее талантливее, менее глупее	наиболее талантливый, менее глупый, глупее
3.2. Превосходная степень прилагательных образуется при помощи или суффиксов -айш-, -ейш- или вспомогательных слов самый, наиболее. Например: величайший, способнейший, наиболее уместный, самый догадливый Нельзя смешивать разные способы образования степеней сравнения	самый тишайший	самый тихий тишайший
3.3. Формы сравнительной и превосходная степени образуются только у качественных прилагательных. Исключение: Эти формы могут образовываться и у относительных прилагательных, перешедших в разряд качественных (типа железная руда → железный характер)	железнейшая руда	железнейшая воля
3.4. Краткая форма качественных прилагательных муж. рода на -енный указана в Толковом словаре. Например: явствен и явственен, но только многочислен	человек легкомысленен	человек легкомыслен
3.5. В составе сказуемого только краткая форма прилагательного может иметь управляемые слова. Например: Он болен гриппом	Он способный к математике	Он способен к математике
3.6. В качестве однородных членов не употребляются одновременно краткая и полная формы прилагательного. Например: Он очень талантливый и работоспособный или Он очень талантлив и работоспособен	Дом деревянный и не очень прочен	Дом деревянный и не очень прочный

Таблица П.2.4

ФОРМООБРАЗОВАНИЕ И УПОТРЕБЛЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ И ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ

*Правило*				Неправильный вариант			Правильный вариант
I. ФОРМООбразование И УПОТРЕБЛЕНИЕ МЕСТОИМЕНИЙ
1.1. При употреблении с предлогом местоимений 3-го лица к ним прибавляется начальное н. Например: Без неё, у него, за ними, вокруг него, мимо них, ради неё. Исключения: Начальное н не прибавляется: при употреблении с производными предлогами (типа вопреки ему, согласно ей, наперекор им, благодаря ей, в противовес им, по поводу его, в отношении её и др.); при употреблении после сравнительной степени прилагательных и наречий (типа лучше её, старше его и др.)				сзади его наперекор ней в отношении них умнее него			сзади него наперекор ей в отношении их умнее его
1.2. Соответствующими норме являются формы Род. падежа женского рода с предлогом типа у неё, от неё, ради неё				спросить у ней			спросить у неё
1.3. Соответствующими норме являются только следующие формы притяжательных местоимений, указывающих на принадлежность к 3-му лицу: его, её, их				ихний велосипед ихий ребёнок ейная кофта			их велосипед их ребёнок её кофта
1.4. Местоимение обычно заменяет ближайшее к нему существительное. При несоблюдении этого правила может исказиться смысл предложения. Например: С наступлением каникул студенты разъехались; они их ждали с нетерпением				Мальчик - сирота, отец умер, когда ему было восемь лет			Мальчик - сирота, когда ему было восемь лет, умер его отец
1.5. Нельзя заменять местоимением в форме множ. числа существительное с собирательным лексическим значением типа крестьянство, молодежь и т.д. Например: Группа сдала все зачёты и просила проэкзаменовать их в первую очередь				Русское крестьянство отличалось терпением, они редко бунтовали			Русские крестьяне отличались терпением, они редко бунтовали.
ФОРМООбразование И УПОТРЕБЛЕНИЕ имён числительных
2.1. Количественные числительные типа пять, девять, тридцать склоняются как существительные 3-го склонения				Сейчас без пять десять			Сейчас без пяти десять
2.2. Количественные числительные сорок, девяносто и сто имеют окончание -а во всех косвенных падежах (кроме Вин. пад.)				Переписываюсь со стами однокурсниками			Переписываюсь со ста однокурсниками
2.3. Числительные два, полтора и слово оба имеют особую форму для употребления с существительными жен. рода. Ср: Полтора дня, но полторы недели				Я знаком с обоими секретаршами			Я знаком с обеими секретаршами
2.4. Формы числительного полтора и полторы различаются только в Им. и Вин. падежах. Во всех других падежах употребляется общая форма полутора				Мы пробыли в Москве полторы сутки			Мы пробыли в Москве около полутора суток или Мы пробыли в Москве полтора суток
2.5. При склонении сложного^* количественного^** числительного изменяются оба окончания. Например: Пришлось расстаться с восемьюстами рублями				Пятистами ветеранами получены поздравления с Днём Победы			Пятьюстами ветеранами получены поздравления с Днём Победы
2.6. При склонении сложного порядкового^*** числительного изменяется только последнее окончание. Например: Мы рады вручить подарок нашему четырёхсотому клиенту				Выпущены пятьтысячные купюры			Выпущены пятитысячные купюры
2.7. При склонении составного^**** количественного чи-слительного должны изменяться все его составные части. Например: Пришлось расстаться с восемьюстами шестьюдесятью девятью рублями				с пять тысяч тридцать одним жителем			с пятью тысячами тридцатью одним жителем
2.8. При склонении составного порядкового числите-льного должна изменяться только его последняя составляющая. Например: Пошёл восемьсот шестьдесят девятый день его заточения				Это случилось в двух тысяче девятом году			Это случилось в две тысячи девятом году
2.9. При числительных два, три, четыре сказуемое обычно употребляется во множ. числе, при остальных числительных – в ед. числе Например: Сорок два студента приехали, но сорок шесть студе- нтов приехало				сорок четыре книги хранилось куплены шесть яблок			сорок четыре книги хранились куплено шесть яблок
2.10. Правило употребления собирательных числительных (на примере числительного двое)
	Брат	Сестра	Утёнок		Стол	Брюки			Мы
Два/две	Два брата	Две сестры	Два утёнка		Два стола	―			―
Двое	Двое братьев	―	Двое утят		―	Двое брюк			Нас двое
				пятеро девочек				пять девочек

Примечания: ^* Сложное числительное – числительное, основа которого включает в себя два корня (пятидесятый, двести).

^** Количественное числительное – числительное, обозначающее абстрактное число (семь) или количество предметов (семь дней); отвечает на вопрос сколько?

^*** Порядковое числительное – числительное, обозначающее порядок предметов при счёте (седьмой день); отвечает на вопрос который?

^**** Составное числительное – числительное, состоящее из двух или более раздельно пишущихся компонентов (слов), например: восемьдесят пять, двести тридцать восьмой и т. д.

Таблица П.2.5

ОБРАЗОВАНИЕ И УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛЬНЫХ ФОРМ

*Правило*	Неправильный вариант	Правильный вариант
5.1. Не употребляются формы 1-го лица ед. числа настоящего или будущего простого времени от глаголов победить, убедить, очутиться, чудить и некоторых других	Я убежу его	Я смогу убедить его
5.2. Соответствующими норме являются следующие формы повелительного наклонения: взгляни, выйди, выставь, высунь, высыпь, закупорь, лакомься, откупорь, положи, почисть, уведомь, не морщь, не корчь, не кради, не порть	положь на место едь быстрее ехай спокойно ездий медленнее езжай	положи на место поезжай быстрее поезжай спокойно поезжай медленнее поезжай
5.3. Не употребляются формы повелительного наклонения от глаголов типа видеть, мочь, хотеть и некоторых других	Не моги брать вещи без спроса	Не бери вещи без спроса
5.4. Деепричастный оборот обозначает добавочное действие, совершаемое «подлежащим», поэтому не может быть употреблен: • в безличном предложении (Посмотрев этот фильм, мне стало непонятно…); • в предложении, выраженном страдательной конструкцией (Приехав в госпиталь, больные будут осмо-трены);	Услышав эти слова, стало горько Получив ранение, солдат был спасен	Услышав эти слова, я расстроился Получивший ранение солдат был спасен
• если действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам (Возвращаясь домой, меня застиг дождь)	Войдя в комнату, меня охватил страх	Когда я вошёл в комнату, меня охватил страх или Войдя в комнату, я испугался
5.5. Деепричастные формы не образуют некоторые односложные глаголы типа ткнуть, печь, бить, лить и др.	Режа хлеб, я поранила палец	Когда я резала хлеб, то поранила палец
5.6. Однородные сказуемые должны быть выражены одной частью речи. Однородные сказуемые, выраженные глаголами, должны быть, как правило, одного времени и вида	Река полноводна и протекает в равнинной части страны Отец написал письмо и рассказывает в нём о своей новой работе	Река полноводна, она протекает в равнинной части страны Отец написал письмо и рассказал в нём о своей новой работе

Таблица П.2.6

УПОТРЕБЛЕНИЕ СОЮЗОВ

*Правило*	Неправильный вариант	Правильный вариант
6.1. Нельзя объединять сочинительной связью разнотипные синтаксические структуры. Например: Необходимо купить мебель компактную и которая подошла бы нам по цвету	Они въехали в дом, недавно построенный и который располагался на окраине города	Они въехали в недавно построенный дом, который располагался на окраине города
6.2. Ошибочна постановка рядом двух равнозначных (синонимичных) союзов. Например: Мама считает, что будто мы не опоздаем	Мальчик отвернулся, словно как будто обидевшись	Мальчик отвернулся, словно обидевшись
6.3. В сложноподчинённом предложении недопустим повтор союзов (союзных слов), если они не соединяют однородные придаточные предложения. Например: Мы посмотрели пьесу, которая недавно была поставлена в ТЮЗе, спектакли которого нам нравятся	Он сознался в том, что забрал ту рукопись, что была уже отредактирована	Он сознался в том, что забрал ту рукопись, которая была уже отредактирована
6.4. Составными сопоставительными^* союзами соединяются только однородные члены предложения. Например: Поздравить учителя пришли как коллеги, так и ученики. Нельзя нарушать состав сложного союза (типа Поздравить учителя пришли не только коллеги, а также ученики)	Мы не только посетили музеи, но и театр Мы посетили не только музеи, а также театр Мы посетили не только музеи	и не только музеи, но и театр Мы посетили музеи, а также театр
6.5. Предложение с прямой речью оформляется как бессоюзное сложное предложение. Например: А Балда приговаривал с укоризной: «Не гонялся бы ты, поп, за дешевизной»	Больной признался, что: «Я не полоскал горло». По мнению Грибоедова: «Злые языки страшнее пистолета»	Больной признался: «Я не полоскал горло» По мнению Грибоедова, «злые языки страшнее пистолета»
6.6. Придаточная часть предложения с косвенной речью должна включать информацию о третьем лице. Например: А.С. Пушкин писал, что он «памятник себе воздвиг нерукотворный»	Ахматова пишет, что «шаги мои были легки»	Ахматова пишет, что шаги её «были легки»

Примечание: ^*Составной союз состоит из двух или более элементов (слов), пишущихся раздельно. Составными сопоставительными союзами являются следующие: как..., так и...; не только..., но и...; не столько..., сколько....